邱园科普教育探究（一）

有网友对邱园科普教育探究（一）这个感兴趣,让我们用一篇文章来给大家解闷！

英国皇家植物园——邱园（TheRoyalBotanicGardens,Kew），是联合国指定的世界文化遗产，位于伦敦西南部的泰晤士河南岸，始建于1759年，目前占地120公顷。此外，在距邱园50公里的苏塞克斯郡有一个240公顷的维克赫斯特庄园（Wakehurst）是邱园的分园，建于1965年，两园共有约320公顷。邱园原本是英皇乔治三世的皇太后奥格斯汀公主(Augustene)的一所私人皇家植物园，起初只有3.6公顷，经过200多年的发展，已收集了全世界超过5万种植物，成为联合国指定的世界文化遗产，集科研、物种保育和科普教育于一体，成为世界上最著名的植物园。

科普教育是植物园的重要职能之一，作为世界上著名的植物园，邱园的科普教育也走在世界的前列，值得我们学习和借鉴。邱园网站“Learn”名录的主要内容是科普教育，调查此选项就可一窥邱园科普教育的内容和水平。

邱园的科普教育内容专业、系统，已经具有一套成熟的体系，根据受教育的对象不同，邱园设置了五个方面的课程内容。

一、第一项内容是针对学校，具体受众主要是在校学生，邱园设置了一系列丰富的课程，由此可看出邱园对科普教育的重视程度。

针对在校学生，邱园的教程非常详细，并且都是与英国政府出台的国内教育政策相适应的。课程形式主要是游园加课堂讨论，课程时间45分钟或者90分钟。根据在校学生的年龄，邱园将受众划分为6个层次，依次是：3-5岁，5-7岁，7-11岁，11-14岁，14-16岁，16岁以上。课程内容循序渐进，丰富多彩。

针对3-5岁的学生，主要是进行简单的启蒙，比如让学生识别植物的关键部位（根、茎、叶、花），了解植物生长的必要条件（水、营养、空气和阳光）。针对5-7岁的学生，在识别的基础上，锻炼学生的观察、分类等能力，比如让学生去温室观察植物并通过速描、着色、口头描述等加深对植物结构的印象，此外让学生运用分类和记数的能力去探索自然界的植物。针对11-14岁的学生则开设一些简单的探究性课程，比如通过野外实地调查让学生学习生物抽样技术，认识植物的气孔和叶绿体并识别植物的一些适应性表现，此外通过简单的经济植物学课程让学生了解植物的经济价值，同时运用一些测量技术了解植物的高度和年龄等。针对14-16岁的学生，在11-14岁年龄层的课程基础上进一步深入，不仅要认识植物的形态、结构，也要掌握植物的光合、呼吸、繁殖等生物学知识，比如在认识气孔和叶绿体的基础上要掌握植物的光合作用过程，同时通过解剖花的结构来探索植物的授粉机理并对比植物有性繁殖与无性繁殖的优缺点。

针对16岁以上的学生，邱园开设的是后义务教育课程（英国的学制与我国不同，简单说来后义务教育课程就好比我国的高二和高三），这些课程满足几个考试委员会的要求，是为准备进入大学的学生设置的。该课程的老师热情、专业，大部分老师具有A级教学水平。课程项目与14-16岁年龄层的课程基本一致但在内容上更加深入，比如学生们不仅要会使用生物抽样技术，同时要掌握技术背后的逻辑原理。课程会提供学生们在教室环境中难以获得的经历，同时可以提前沟通，老师会适当按照学生们的要求调整课程内容。