学生演讲稿写作方法

演讲稿是学员在主题活动中必须开展提前准备的关键原材料，你确实了解怎样撰写恰当的演讲稿吗？假如演讲稿写的不可靠但是会令你的演讲受到非常大影响哦。

界定

演讲稿是开展演讲的根据，是对演讲內容和方式的标准和提醒，它反映着演讲的目地和方式。演讲稿是大家在工作中和社会发展日常生活常常应用的一种健身培训。

构造

开头要势不可当，颇具诱惑力

演讲稿的开头，也叫开场词，在全文中占有关键的影响力。开场词，方法多种多样，如开场入题，故弄玄虚，提出问题设疑，引入比兴手法等。（如《新世纪抗战的号角已吹响》开头应用“学生们大伙儿起來” 的抗战歌曲）等。经常应用的二种方式是设疑法和情景法。它宛如戏剧表演的开头“镇场”，总的标准是扣题和镇场。

行为主体一部分要逐层进行，步歩引向高潮迭起

主杆，逻辑性层级十分清晰，并在每一个层级前或后边有语言表达标示。要精心策划结构层次，层层深入，一环扣一环，顺理成章地引向高潮迭起。
留意在高潮迭起来临时应用排比句和主旨手式姿势等。说白了高潮迭起，即演讲中最精彩纷呈、最振奋人心的文章段落。在行为主体一部分的写作上，要在理论上一步步说动听众，在內容上一步步吸引住听众，在情感上一步步感柒听众。

行为主体一部分进行的方法有下列三种：

并列式
并列式便是紧紧围绕演讲稿的中心论点，从不一样视角、不一样侧边开展主要表现，其构造形状呈放射形四面进行，宛如车轱辘之轴与其说辐条。而每一侧边都立即朝向中心论点，证实中心论点。
层递式
即从表层、浅部下手，采用步歩深层次、逐层推动的方式，最后揭露深入的主题，宛如逐层剥笋。用这类方式来分配演讲稿的结构层次，能使事情获得由浅入深的深层次论述和证实。
并排层递融合式
这类构造，或者在并排中包括层递，或者在层递中包括并排。一些雄韬伟略、气势恢宏的演讲稿常选用这类方法。

末尾要干净利索，简约强有力

结语，一是归纳关键点，揭露主题；二是直抒胸臆，鼓舞人心； 三是憧憬未来，鼓舞斗志；四是蕴含生活哲理，深受感动等。
演讲稿的末尾，是行为主体內容发展趋势的必然趋势。末尾或梳理、或提升、或期待、或呼吁，方法许多 。好的结尾应收缩全文，卒章显志，干净利索，简约强有力，切勿邯郸学步，惹是非。

学员演讲稿范例—我的梦想学员演讲稿范例—高考励志学员演讲稿

文字特性

目的性。

演说是一种社会实践活动，是用以群众场所的宣传策划方式。它为了更好地以观念、感 情、例子和基础理论来晓喻听众，触动听众，“工作制服”人民群众，务必要有实际的目的性。说白了对于 性，最先是创作者明确提出的资询题是听众所关爱的资询题，评价和论辨要有论辩的逻辑性能量，要能为 听众所愿意并如获至宝，这般，才能具有应该有的社会发展实际效果;次之是要了解得听众之别同的目标 和别同的层级，而“群众场所”也之别同的种类，如党团员聚会、专业能力大会、服务型俱乐部队、 院校、社团组织、宗教团体、各种赛事场所，创作时要按照别同场所和别同目标，为听众设 计别同的演说內容。  
     

可以说性。

演说的实质取决于“说”，而别取决于“演”，它以“说”为主导、以“演”为 辅。因为演说要诉诸于口头上，拟稿时务必以易说能说为前提条件。倘若说，有一些文章内容和著作关键通 过阅读文章欣赏，领悟其满实际意义和情味，那麼，演说稿的规定则是“孔下入耳式”。一篇好的演说 稿对演说者而言要可说;对听闻者而言应超好听。因此 ，演说稿写出以后，创作者最好是能历经试 说或念叨多方面查验，但凡说别朗朗上口或听别清楚之处(如语句太长)，均应改动与调节。  
     

鼓动性。

演说是一门造型艺术。好的演说已有一种激起听众心态、获得好感度的鼓动性。要 保证这一点，最先要依靠演说稿观念內容的丰富多彩、深入，看法句句戳心，有独到见解，深受感动， 语言表达能力要品牌形象、栩栩如生，颇具感召力。倘若演说稿写的平淡无奇，没什么创意，即便 在现场“演” 得再拼命，实际效果也可不可以好，乃至反过来。

开头方式

直截了当，展示中心思想。

　　这类开头不拐弯抹角，奔向主题，开宗明义地明确提出自身的见解。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头便说：“我网络投票抵制此项提议，原因以下：……”

描述客观事实，交待情况

　　开头向听众汇报一些新产生的客观事实，较为非常容易造成大家的留意，吸引住听众聆听。如1941年7月3日斯大林《广播节目演说》的开头：“德国纳粹法国从6月22日向大家中华民族启动的出尔反尔的国防攻击，已经再次着。尽管中央红军开展了勇敢的抵御，尽管对手的精英步兵团和她们的精英空军部队已被击败，被安葬在竞技场上，可是对手又从盟军调回了新生力量，再次往前闯入。……伟大的祖国遭遇着比较严重的风险。”

提问问题，深受感动

　　根据提出问题，正确引导听众思索一个难题，并从而导致一个伏笔，造成听众欲知回答的希望。如曲啸的《人生。理想。追求》就这样开头的：“一个人应当如何看待自身青春年少的岁月呢?我觉得在这儿同大伙儿谈一谈我的状况。” ?

引入格言警句，引出来下面

　　引入含义深入、引人深思的格言警句，引出来下边的內容来。如一个在校大学生的演讲稿，文章标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩纷呈：“一个人假如一辈子都未曾错乱过，那麼他几乎就沒有思索过。” 开头的方式也有一些，不会再一一列举。总而言之不管选用哪些方式的开头，都需要保证势不可当，富有诱惑力。

进行全过程

主题的明确。

要有一个独特的主题，即一个判断句，在演讲中不断突显。使听众造成亲近感、参与性和撞击力。获取主题，一定要从客观性上考虑到人民群众广泛关注的难题，对于难题做出自身的解释。融入受众群体的心理状态必须，使之造成亲近感、参与性和撞击力。
如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》，对于我们在经济战中处在缺点的状况，鼓励大家像中国抗日战争中一样奋进起來。如《焦书记，现代化呼唤着你！》，对于党员干部中的普遍存在。如《谁是最可怜而又最可爱的人》，对于学员不管不顾爸爸妈妈辛勤的难题。又如《英魂兮归来》，对于腐坏及其精神实质山体滑坡状况。

原材料的挑选

一定要有原材料，关键应用更好的生活中的客观事实原材料。

构造的策划

一样是三段式，仅仅词句不一样罢了。
构造包含开场词、主杆、结语。

感情的激发

进到人物角色，与观众们打成一片。以情为文：情不可是构造案件线索，并且更关键的是管理中心內容。情感有一定的韵律波动。展现一条往上的曲线图（陡起后降落，再一节比一个堡垒冉冉升起，做到最高点时嘎然而止）。

方法

开头精彩纷呈，把握住听众

　　诸事开头难，演讲时最重要的，便是一开始就会有马上把握住听众兴趣爱好的能量。这一段开场词一下子吸引住了听众的专注力，过后，大家对他的演讲点评很高，由于他匠心独运的开头紧抓了大伙儿的心灵。
　　演讲词的开局在方式上应务求新奇、别具一格、有挑战性;在內容上应有创意，出其不意，让人耳目一新;在容积上应诗意长远，含义丰富多彩;在气魄上应汹涌澎湃，声高自远。

设计构思精致，恰当进入

　　演讲者先用一个个特写为大家叙述了消防官兵灭火的焦虑不安场景，接着触发这也是一个“狼来了”的紧急电话，从而引出来诚实守信的主题。
　　有一名在校大学生在演讲赛事时，先向听众展现罗中立的水彩画《我的父亲》，随后才逐渐演讲《为了我们的父亲》。演讲者用商品来开头，吸引住听众 ，进入恰当 ，最后得到了巨奖。

内容丰富，起起伏伏

　　《对“迟到”说不》这篇演讲词的文章正文一部分。紧紧围绕着政府部门不可以晚到的主题，用四个分论点来论述。“最先”、“次之”、“再度”、“最终”四个衔接词，各自带出“义务”、“服务项目”、“诚实守信”、“法制”不可以晚到这四个分论点，从四个不一样层面表明大家的政府部门应负的职责，原材料丰富多彩，內容丰富，合情合理。

末尾精彩纷呈，留出飘香

　　英国知名的口才培训高手戴尔卡耐基曾写到：“最终的也是最重要的，缄口以前挂在嘴上的词语，很有可能让人还记得最久。”一篇之妙取决于落句。全部演讲宛如画龙，而演讲的最终则宛如点金。好的结尾能给人留有深刻的印象。前面2段末尾颇具鼓动性，这类末尾可以激起大家的心态，做到优良的实际效果。第三段具备风趣性。在完毕发言的情况下，何不用有意思的语气讲一则小故事。或者说几句与主题相关的顺口溜、双关，或是是风趣的祝愿词，使你的听众们面带笑容地离去主会场。

独树一帜，深得人心

　　为什么说《泰坦尼克号》引人深思，因为它是一篇精彩纷呈的寓意故事，娓娓而谈迷人地为世人叙述一个那样的小故事，一个“称大必亡”的小故事。不是吗?“泰坦尼克号”刚排水，刚启航，就神气十足地以天下第一、天地较大 、天地最奢华的大魄力蔑视这世界，殊荣、引以为豪充满在船里的每个角落里。那人生得意、自高自大、轻歌曼舞的欢乐劲头，并不是也称得上天下第一吗?可是，那样一艘船，一艘自命清高的船，沉了。因此神话传说变成恶梦，欢歌笑语变成哀痛!这毫无疑问是个沉重的暗示着，沉重的经验教训：谁自以为是他安全驾驶的哪条船是始终不沉的天下第一，谁就准会船翻!触礁!淹没!“泰坦尼克”沉了，但那一个经验教训不沉，这经验教训，就写在巨浪滔天的恼怒的大水上!