专访网红老师李永乐：愿望是做完 1000 期科普视频

“期待根据我的勤奋，可以让教育资源越来越略微不那麼不合理一些”，应对着摄像镜头，李永乐教师一字一顿地说。

你很有可能不认识他，但你一定会见到他的视频。李永乐是北京市人大附中的一名教师，另外也是互联网上粉絲超干万的科谱视频原创者。视频是他尝试去切除教育资源不公平的武器装备，也是他抵抗全球的方法。

最初，爆红是一间彻底不经意的事情。两年前，他高校时教课的视频突然在网络上爆红，使他意识到视频很有可能产生的极大散播量。在教课闲暇，他逐渐目的性地制做科谱视频，大多数是初中普遍的物理学或是数学思想方法。

他讲得有意思，也明白与当下网络热点融合，《流浪地球》爆火，就讲一些天体物理涉及到的基础知识；美国总统大选，就聊一聊统计分析与数学课；也有许多有意思的脑洞大开，考入清华大学和彩票大奖 500 万的几率，究竟谁更高一些？

置身在全国各地最好是的顶尖普通高中，李永乐比平常人更能明白教育资源的不平衡。乡村的小孩就一定比城内的小孩学习差吗？李永乐提到她们院校的一位山区地带回来的插班生。有一天他要给学员们解读录音机的调频收音机基本原理，在试验室里让学员们自主拼装一台录音机。大部分人都失败了，仅有这位山区地带回来的小孩成功了，“实际上你假如给他公平公正的机遇，就算是乡村的小孩，他也不一定工作能力很差”，李永乐说。

教师、网络红人的多重身份使他承受了大量期待，他的心愿是做了 1000 期科谱视频，现如今这一心愿早已达到了一半。为何要做这件事情？他反询问道：“我还是这句话，你一直在给他人信息内容的情况下，你自己并不会损害哪些，为何很少给一些？”