考研报考人数(2022年考研457万人报考)

IT资讯2年前 (2023)发布 知识问答
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光明日报记者陈鹏

12月27日17时,考生刘政政考完最后一门专业课考试后,走出考场,松了一口气。复习了整整一年,直到后期才进入复习状态。“我被疫情打乱,经历了崩溃和心理重建,最后坚持下来了”。

当日,2021年全国研究生入学考试基本落下帷幕;考研报名人数377万,创历史新高;一名新冠肺炎感染者在辽宁新冠肺炎的大连市集中治疗中心成功通过检测。

考研日的这些新闻牵动人心,但面对“考研热”,还有什么需要注意的呢?

12月26日,考生走进新疆医科大学新一路校区考点。新华社

考研就像“第二次高考”

又是一年考研,张璐璐回忆起自己参加考试时的感受。去年,她从一所山东大学考入中国人民大学。

一年来,张璐璐在不同场合听到过很多对母校的评价:考研准备用“近乎疯狂”来形容:大一就开始准备,每天泡在自习室,走廊里、校园里随处可见为他背书的同学,哪怕天寒地冻。

然而,张璐璐的经历与此完全不符:临近暑假她开始复习,进考场前犹豫了一个月,甚至不想复习,但最终还是与第二专业“成功落地”。张璐璐笑着说,“可惜”他没有“考研神校”学生应有的特质。

一个研究生努力学习的视频一度占据热搜榜。网友的留言分为两派,有网友用“考研基地”和“考研学校”讽刺。另一方面,“心无旁骛复习考研”和“拒绝贴标签”的回应则针锋相对。

“我们和其他普通学校没什么区别。正常上课,丰富的课外活动。我也会在考研和求职的选择上犹豫不决。努力的年纪努力有什么错?”这几天,张璐璐看到几则“考研神校”的新闻报道,“一看就知道是杜撰”,她指着报道中的图片对记者说,“这不是我们学校的教室啊”。

人们习惯于把“考研神校”作为应试教育的典型。这里面有或隐或显的偏见,高分低能,简单粗暴,急功近利。

与一些高校在考研中“一枝独秀”相比,事情正在发生变化。

记者发现,“考研神校”已不再是对某一所学校的评价,而是越来越常见于具有相似特征的高校,如考研升学率高、学生备考勤奋等。

软“2019年本科研究生就读率排行榜”面向全国1200多所本科院校。榜单显示了本科总就读率排名前200的大学。山东科技大学、沈阳农业大学、滨州大学、上海科技大学等高校位列其中。换句话说,伴随着日益增多的考研大军,“考研神校”会越来越普遍。

提高学校水平是考研的重要因素之一。

考研不确定,但可以确定的是竞争逐渐激烈。

在过去的五年里,中国考研人数迅速增加。2017年研究生报考人数首次突破200万大关,达到201万人。2021年,研究生报考人数达到377万,5年时间,研究生报考人数翻了近一番。

通过对2021年中国在线考研学生学习动机的调查分析,超过一半的考生是以提高知识水平和能力,应对就业压力,提高就业竞争力为目的的学习;认为毕业学校不好,想提升学校水平,是另一个重要因素。

是内部考研的主导因素,决定了个人的选择。

面对“双一流”高校通过推荐免试录取大量“双一流”大学生的现实,通过考研改变命运是普通大学生的必要选项之一。河南师范大学教授李兴东说,对他们来说,考研就像“第二次高考”,但考研失败率比高考高。

考研不容易,想考名校的研究生更难。

“高考是教育系统中最广泛的筛选和淘汰,它对学生的分流作用被很多高校认为是最有价值的参考。”清华大学副教授罗燕说,体制顶端的机构不愿意向下层机构开放研究生名额,而下层机构非常乐意看到自己的学生去顶级机构攻读研究生,提升自己的学术声誉和地位。

另一个不容忽视的事实是,考研客观上可以延缓一部分应届毕业生进入工作岗位的时间,一定程度上缓解社会就业压力。

高等教育应关注学生的职业发展

东北师范大学博士生陆震是考研的“受益者”。她从一所普通大学考上了“双一流”大学,进入了一个更好的发展平台,三年后成功考上了博士生。“考研不仅是学习知识的过程,对塑造我的自信心和意志力也有帮助。”

一般来说,高校是支持和鼓励学生考研的。久而久之,高校本身其实也受到了影响。

“从人才培养目标和毕业生就业的导向来看,目前的本科教育有三种情况:就业导向、继续教育导向和混合导向。“西北师范大学副校长王鼎铭给出了这样的判断:随着我国高等教育的大众化,越来越多的本科院校以升学为导向,其本科教学更倾向于通识教育,因此毕业生会有更大比例选择升学。

在罗燕看来,高校更关心自己在高等教育体系中的竞争和地位提升,而不是与外界社会的联系。罗燕说,高等教育作为整个教育体系的最终出口,应该关注学生的职业发展,帮助学生完成向社会地位的转变。

2020年7月,全国研究生教育会议提出,稳定硕士学位规模,扩大博士学位规模。未来高层次研究型人才主要以博士教育为主,硕士研究生培养主要以应用型人才即专业型硕士为主。

一段时间内,“考研热”还会持续。对于近400万人的群体选择,个人意愿和就业市场都会发生变化。“这意味着受教育者对深造的诉求在增加,本科毕业生就业慢、暂时失业的人数也相应增加。对本科生职业规划的指导需要优化调整。”王定明建议。

(本文部分受访者使用化名)

《光明日报》(2020年12月28日08版)

来源:光明网-光明日报

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